Садржај
Управо сте стигли на први дан школе геологије. Добродошли у наредне 2-10 година свог живота! Ваш програм је можда главни истраживачки одсек са 40 чланова факултета, или мала школа слободне уметности са мало коришћеном МС дипломом. Можда седите на плажи у Калифорнији или сте окружени пољима кукуруза на средњем западу. Алтернативно, ви сте старији професор геологије који се питају шта треба радити следеће године, или докторат седме године који покушава да схвати где ствари иду по злу. У сваком случају, слушање начина на који су други управљали искуством дипломираног студента може вам помоћи да максимизујете образовне, научне и животне могућности које су вам сада отворене.
Прекретнице
Између сада и дипломирања, кроз које ће ми главне обруче требати да бих скочио да бих стекао диплому? Одговор зависи од тога да ли сте у МС или ПхД програму, од специфичних захтева вашег одељења и од очекивања свог саветника. Неке врло грубе временске линије приказане су на илустрацији десно. Уопштено, ученици ће прву годину основне школе проводити углавном на часовима. За то време требало би да се крећу ка теми теза. У скоро свим докторским програмима потребан је формални приједлог теза (дисертација), а такође и у многим програмима МС. Добра прилика да се предлог скрене са пута је подношење пријава за програме бесповратних помоћи од ГСА, ААПГ и Сигма Кси. Ове апликације захтевају да размислите о својој тези и често могу бити исти документ као и ваш предлог тезе. Без обзира на то, нека врста плана је неопходна да бисте започели теренске или лабораторијске радове током лета након прве године.
Ах, теренски рад - разлог због којег смо се већина нас упутили на Геологију! (Без увреде сеизмичким томографима или експерименталним петролозима) Прво питање које ученик купује за градске школе поставља питање где би била њихова област поља. Факултет на мом одељењу овде, у УЦ Давис, има пројекте на Антарктику, Јужној Америци, Централној Азији, Јужном Тихом океану и широм Северне Америке. Путовања у иностранство су одлична, иако финанције и логистика представљају додатне изазове. Да би студент МС завршио у прописане двије године, већина или сви теренски радови морају се обавити у љето након његове прве године. То оставља времена за припремање узорака и / или лабораторијске анализе почетком следеће јесени, а време за писање након тога. Распоред доктораната се протеже у односу на МС, са две или више сезонских сезона које се обично очекују и још пар година да се ствари заврше. Ако докторски студент може да уклопи целокупни семестар или четвртину теренског рада у 1. или 2. годину, топло препоручујем то, посебно за рад на јужној хемисфери.
Студенти докторског студија такође морају да планирају и закажу полагање опсежних испита или како год њихов програм назива ову прекретницу. Ови испити могу бити усмени, писани или обоје, и обично ће укључивати питања о студентима који дипломирају на часовима, њиховом истраживачком фокусу и потенцијално било чему другом из целог спектра геознаности и сродних области. Мисија која ми је била дата за „Цомпс“ била је да могу објаснити све и свашта у књизи Пресс анд Сиеверс, Земља - не сваки опскурни детаљ из сваког прашњавог угла истраживачке специјализације, већ камен темељац геознаности. Успешно полагање опсежног испита значи да је студент „напредовао у кандидатури“ - израз који никад нисам разумео. (Ако сте само „кандидат“ за докторат после 3 године, шта сте били пре?) Поред тога, неки докторски програми имају додатне обруче за скок, попут посебног испита у области специјализације и / или одбране предлога дисертације. Коначно, и за МС и за докторате, емисија се завршава формалном одбраном тезе или дисертације.
Менторство
Потенцијално најважнија веза коју ћете имати током наредних неколико година живота у школској спреми није са мамом, не са псом, већ са саветником за тезу. Уз могућу изузетак ваше девојке или дечка, ниједна друга веза нема толико значаја да ли ћете остати уравнотежено и разумно људско биће или ћете бити потпуно несрећни. Саветници - попут сладоледа - долазе у различитим укусима и текстурама. Доље је наведено неколико узорака укуса, како их прегледа саветник и саветник (извињење Матт Гроенингс-ове серије „Живот у паклу“):
Сада, подједнако, студенти такође долазе у различитим укусима:
Истина је да то обично није ствар доброг или лошег саветника, или доброг или лошег ученика, колико доброг подударања између типова личности. Чини се да је још један кључни елемент међусобно и јасно разумевање очекивања саветника и ученика. Изванредан ресурс за дипломиране студенте је „Како добити менторство које желите“ на веб локацији Универзитета у Мичигену и одговарајући водич за факултетске саветнике. Ови водичи препоручују почетни састанак на којем би студент требало да разговара о својој позадини, циљевима и стилу рада, а на коме би саветник требало да разговара о очекивањима за напредак у истраживању, захтевима за континуираним финансирањем, политикама ауторства сажетака и радова, време преокрета за уређивање студентских рукописа или писање препоручних писама итд.
Ваннаставне активности
Немојте рећи свом саветнику да сам то рекао, али ... Идите живот! На своје властито школско искуство гледам као на најбољих 15 година мог живота (само се шалим, то је било 2 МС + 4 за докторате; можда сам требао и дуже).Када све пође добро, школа и наука могу се повезати са путовањима, пуно на отвореном и обиљем квалитетне друштвене интеракције. Са друге стране, неки људи говоре о искуствима школске школе која се крећу од тешких до јадних. Своје сопствено позитивно искуство приписујем коришћењу спољних активности, пружању саветника који су били толерантни према вањским активностима и великој групи вршњака и пријатеља са којима ће делити и геолошке и ваннаставне могућности. Где другде осим школе за геологију, наћи ћете гомилу паметних, младих, самских, добрих, отворених људи, све на неколицини канцеларијских врата? Овде нема више животног тренирања, али добили сте идеју - уживајте у читавом низу могућности које су вам на располагању у оквирима сталног и систематског напретка ка вашем дипломском студију. Ова два циља нису непомирљива.
