Најтеже стене за препознавање | Теацхинг Роцк Идентифицатион

Садржај

• Деца проналазе најтеже стијене
• Учитељи знају за ученичке примерке!
• Зашто су ове стене толико тешке за препознавање?
• Идеје за наставнике и гостујуће геологе
• Уздржите се од тестова оштећења
• Испричајте "Причу у стени"
• Ако се поверљиво можете препознати, признајте
• Узорци који нису стене
• Тумблед Стонес :-)
• Чак и метеорит!
• Буди спреман

"Каква је ово стена?"

Од милион стена на плажи, дете ће изабрати оно најнеобичније. Геолог ће можда моћи да идентификује 99% стена на тој плажи, али дете ће вероватно одабрати између егзотичних 1%. Имајте то на уму ако посетите основну школу! Ауторска права слике иСтоцкпхото / Игор Профе.

Деца проналазе најтеже стијене

Ако сте високо вешти у идентификацији стене, волио бих се кладити да постоји локација у близини ваше куће на којој се ваше вештине препознавања ручног узорка могу ставити на строг тест. Локација није истурено. То је твоја локална основна школа. Тамо ћете наићи на разноликост занимљивих стијена - многе од којих нећете моћи да идентификујете. Није важно колико сте похађали из петрологије или колико сте издвојили. Вероватно ће вас ухватити непозвана што ученици доведу у школу.

У основним школама одрадио сам многе часове „гостујућег геолога“, а моја прва ми је и даље најјача. Био сам тамо да предајем лекцију цртања вулкана, а учитељица ми је рекла да су јој ученици донели неколико стијена за идентификацију. Након поуке о вулкану, из џепова, врећа за ручак и столова почеле су се појављивати стијене. Очекивао сам да ће бити асортиман локалних стијена и фосила. Уместо тога, стијене које су презентовале донеле би осмехе најтежим докторатима. испитна комисија.

Уместо да видим једног или два који су ме затекли, било је једно или два које бих могао са поуздањем да идентификујем. Остало су биле неке од најнеобичнијих стијена које сам икад видео! Мало ствари уноси професионални зној више од тога да будете пред публиком и над главом. Налазити се у тој ситуацији са ученицима трећих разреда је понизно искуство.

Заобљене, сјајне, разнобојне стијене привлаче дјечију пажњу. Колико њих можете препознати на видику? Ауторска права слике иСтоцкпхото / Симон Смитх.

Учитељи знају за ученичке примерке!

Погодите шта се догодило током моје друге посете учионици К-12? Јел тако! Теже стене. Испитујући студенте, сазнао сам да су неки од њих прикупљени локално, неке сакупљани на одмору, а неке су им дали чланови породице који живе далеко.

Наставници који су били домаћини мојих посјета већ су знали о врстама стијена које њихови ученици доносе у школу. Зато су ме добровољно идентификовали. :-)

Ако сте учитељ К-12 и ваши ученици донесу примерке конфузија у школу, немојте се осећати лоше ако их не можете идентификовати. Знам неколико извршених геолога који слободно признају да су их озбиљно довели у питање студенти.

"То је веома занимљив камен. Никада раније нисам видео таквог. Ево шта могу да вам кажем о томе."

Многе стене које су сакупили студенти веома су необичне. Неки од објеката за које сматрају да су стене заправо су фрагменти уметних објеката који су „модификовани у окружењу“. Због тога посао идентификације постаје изазов. Ауторска права слике иСтоцкпхото / Давид Бримм.

Зашто су ове стене толико тешке за препознавање?

Курс физичке геологије или петрологије припрема вас за препознавање најобичнијих стијена и још неколико који имају економски или еколошки значај. Међутим, дјецу заинтригирају необичности. Привлаче их и скупљају најнеобичније и најразличитије стијене које могу да пронађу. То је оно што чини идентификацију узорака узетих од деце врло изазовним послом. Ево још неколико разлога:

• Морате испитати стену изван њене околине.


• Дете обично не може да обезбеди добру локацију.


• Не можете направити посебне тестове на стени.


• Обично прегледате свеже, поломљене примерке, али деца доносе заобљене, често одважене примерке.


• Многи дечји примерци нису стене!


• Све се може показати!

Коју ће од тих стена дете покупити? Вероватно неће бити "репрезентативни" примерак и можда неће бити прави камен! Ауторска права слике иСтоцкпхото / Сцотт Феуер.

Идеје за наставнике и гостујуће геологе

Ако сте учитељ или геолог у посети учионици, немојте се изненадити ако студенти донесу неколико веома занимљивих стијена за препознавање. Припрема за искуство може бити од помоћи.

Ево неколико идеја за "идентификовање" студентских стена ...

Уздржите се од тестова оштећења

Можда је најважније што треба запамтити то је да ћете руковати примерцима из дечије личне колекције. Деца могу бити изузетно избирљиви кустоси. Међутим, они могу пристати на тест који ће означити њихов узорак и касније жалити. Дакле, најбоље је испитати њихове узорке, а да не урадите тест тврдоће или пробне траке или било који други тест који би могао да обележи њихову имовину.

Испричајте "Причу у стени"

Деца су веома заинтересована за "причу" скривену у њиховој стени. Ако ученик има шљунак грубозрнатог магнетског тока, можете нацртати једноставну слику и објаснити како се њихова стијена полако кристализира под земљом, а затим је изложена и заокружена ерозијом и временским условима. Та врста приче чини њихов камен делом „историје Земље“ и чини њихов омиљени роцк још вреднијим посједом.

Ако се поверљиво можете препознати, признајте

Ако не можете да идентификујете камен, признајте то студенту. Ако им кажете: "Ово је заиста занимљив камен и никад га раније нисам видео тачно, тако да вам не могу рећи о којој стени се ради. Међутим, ево шта знам о стени ..." Та последња реченица може се употпунити речима као што су "угљен", помињање минерала који се могу видети у стени, карактеристике сјаја или ваше сумње да је стена материјал који је створио човек.

Чаша за плажу је уобичајени трофеј! Ауторска права слике иСтоцкпхото / Ева Серрабасса.

Узорци који нису стене

Многи узорци ученика које сам видео нису камење. Они су уместо комада бетона или асфалта; фрагменти опеке или стакла који су се срушили у поток; комади шљаке или пећнице; и тацонит пелете или кокс који се налазе дуж железничких пруга. Студенти ће такође донети егзотичне минералне примерке, полирано камење и нешкодоване драго камење.

Деца воле бачено камење и често их доводе у школу да их идентификују.

Тумблед Стонес :-)

Већина геолога је упозната са полираним камењем направљеним у камену. Студенти их воле и често их добијају у музејским продаваоницама поклона, изложбама стијена и минерала и туристичким продавницама поклона. Студенти који их поседују имају велико интересовање за учење њихових имена и довест ће их у школу на идентификацију.

Већина камења која се руше су сорте кристалног кварца (попут ружиног кварца, авентурина, ока тигрова или аметиста); сорте калцедона (попут ахата, јасписа и окамењеног дрвета); или друге стијене и минерали који се могу полирати у атрактивне рушевине (попут лапис лазулија, хематита, лабраторита, уобичајеног опал-а, обсидијана, окамењених палми, содалита и многих других. Ако требате да их очистите камењем, РоцкТумблер. цом има добру страницу оборених камених фотографија и описа који ће освјежити вашу меморију.

Чак и метеорит!

Посетио сам преко 100 основних учионица, а најспектакуларнији примерак ученика који сам видео био је тежак црни метеорит исте величине и облика као и бејзбол. Отац ученика видео је како пада са неба када је био дете, пронашао га је у кукурузишту својих очева, покупио га и деценијама држао у фиоци своје комоде. Била сам шокирана кад ми ју је предала и успела сам да видим текстурирану црну фузију каменог метеорита са зеленим зрнима оливина видљивим у малом прелому. Изненадила сам се кад сам сазнала да јој је дозволио да га превезе до школе аутобусом!

Буди спреман

Будите спремни на било шта када будете имали прилику да идентификујете узорке ученика.Никад не знате шта ће они донети у школу! Али сигурно је да ћете видети неколико ових геода, кремен, заобљени кременом, калцедон са заобљеним струјама, шкорије, шљаку из високе пећи, магнетске и метаморфне стијене округле струје, и фрагмент опеке који је био потоком -заокружено. Чини се да деца имају посебну атракцију за материјале са заобљеним токовима или плажом - зато будите спремни за њих.